RPP matematika kelas 6 SD KTSP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                        : SD Negeri No.21/III Koto Patah

Mata pelajaran          : Matematika

Kelas/Semester           : VI/I

Alokasi waktu            : 1 x 45 menit

A.    Standar kompetensi

1.      Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.

B.     Kompetansi dasar

1.1.Menggunakan sifat operasi hitung termasuk operasi campuran FPB dan KPK.

C.    Indikator

1.      Menggunakan sifat komulatifuntuk melakukan perhitungan dengan cepat.

D.    Tujuan pembelajaran

1.      Dengan demonstrasi,siswa dapat menggunakan sifat komulatif untuk melakukan perhitungan dengan cepat.

2.      Melalui metode,siswa dapat melakukan perhitungan yang benar.

E.     Materi pokok

“Sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran,FPB dan KPK.

F.     Alat dan sumber belajar

ü  Matematika VI

G.    Metode

1.      Ceramah

2.      Tanya jawab

3.      Penugasan

H.    Langakah-langkah pembelajaran

1)      Kegiatan awal

ü  Apersepsi

ü  Demonstrasi

2)      Kegiatan inti

ü  Guru menjelaskan tentang materi

ü  Guru memberi umpan balik

ü  Guru memberi soal singkat secara lisan

ü  Guru memantapkan pemahaman siswa dengan tugas rumah

3)      Kegiatan akhir/penutup

ü  Guru menyimpulkan materi

v  Karakter yang di harapkan

Ø  Dicipline

Ø  Diligence

Ø  Responsibility

I.       Penilaian

ü  Bentuk soal

Mengetahui Guru pamong, (_________________)    NIP:		Koto Patah,..............15 Guru kelas VI (________________)   NIP:
	Disetujui oleh Kepala sekolah, (_________________)     NIP:

RPP Matematika SD KTSP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SD Negeri No.21/III Koto Patah

Mata pembelajaran   : Matematika

Kelas/Semester          : IV/I

Alokasi waktu           : 1 x 45 menit (1 x pertemuan)

A.    Standar kompetensi

1.      Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah.

B.     Kompetensi dasar

1.4    Melakukan operasi perkalian dan pembagian.

C.    Indikator

1.      Mengalikan bilangandua angka dengan bilangan dua angka.

D.    Tujuan pembelajaran

1.      Dengan demonstrasi,siswa dapat melakukan perkalian dengan benar

2.      Melalui metode,siswa dapat melakukan perkalian dengan tepat

3.      Dengan contoh soal,siswa dapat melakukan operasi perkalian dengan benar.

E.     Materi ajar

“Operasi hitung bilangan”

F.     Alat/bahan dan sumber belajar

ü  Buku matematika IV

G.    Metode pembelajaran

1.      Tanya jawab

2.      Latihan.

v  Karakter yang diharapkan :

ü  Dicipline

ü  Diligence

ü  responsibility

H.    Langkah-langkah pembelajaran

1)      Kegiatan awal

a)      Apersepsi

b)      Demonstrasi

2)      Kegiatan inti

a)      Guru menjelaskan tentang operasi perkalian dua angka dengan dua angka

b)      Guru memberi contoh operasi perkalian dua angka dengan dua angka

c)      Guru berama siswa bertanya jawab tentang pekalian

d)      Guru melakukan percobaan dengan soal latihan.

3)      Kegiatan penutup

a)      Guru menyimpulkan materi

b)      Guru melakukan penyegaran dengan atraksi sulap

c)      Guru memberi tugas rumah untuk memantapkan pemahaman.

I.       Penilaian

1.      Teknik penilian : - tugas

Mengetahui Guru pamong, (__________________) NIP:		Koto patah,..............2015 Guru kelas IV, (_________________) NIP:
	Disetujui oleh Kepala sekolah, (__________________) NIP: